日前,教育部等六部门首页《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》(以下是由《意见》)。《意见》指出,发展中数字资源新型基础设施、创新应用新型基础设施。依托园区国家数字教育资源公共服务体系,牵引数字资源的供给侧结构性改革,创新供给模式,提高供给质量;依托企业“互联网+教育”大平台,创新教学、评价、研训和管理等应用,促进促进信息技术与教育教学高度融合。近日,中教云数字课程教材云平台负责人赵子莹博士给予专访时一针见血地指出,以数字教材为纽带,360优化数字资源供给模式,探寻中开发研制教学,中教云数字课程教材云平台做教师的“数字化助手”,助力建设数字资源新型基础设施、创新应用新型基础设施。以数字教材为“纽带”优化系统数字资源补充不足模式信息技术还在快行课堂教学的变革。现代的课堂,课本和教具是只有那的教学资源与工具;如今,数字教学资源与工具已拥有入口教育信息化3.0之门的“金匙”,满足教师多样化、个性化选择的教学需求。《意见》强调,建设数字资源新型基础设施,要借用先进制造业开发数字教育资源。这对云南、贵州、宁夏等师资供给相对于很匮乏的地区,数字资源的重要性犹显凸显,品质优良数字教育资源是弥合教育鸿沟的“利器”。数字教育资源供给曾会导致未知资源极端收拢、正版数字教材入校难等痛点。“教师不使用相同版本的数字教材,要登录多个平台;资源的很分散,倒致完全没有一家粮食供应厂商都无法提供给一体化服务,数字教材市场数日之前一直是没有换取整合。”赵子莹说,360优化数字资源物质供应模式是当务之急。2020年,中教云上线数字课程教材云平台,以数字教材为“纽带”,百炼多元化的数字教材数字资源供给体系,构建体系标准化“菜单”,用互联网产品化整合优质资源,用技术击溃差别出版社、资源厂商间的壁垒,最终形成范围问题于差别教学模式的数字化课程教学服务体系。“共建共享,一直在是中教云数字课程教材云平台的理念。”赵子莹可以介绍,在资源与教材匹配并绝对的保证安全可靠的情况下,只要你符合要求,所有需要提供教育服务的企业都是可以直接进入平台。平台“共建共享”的理念,使得着越来越多出版社与资源厂商的加入。平台的合作伙伴从建设初期的人民教育出版社、北京师范大学出版社、江苏凤凰出版集团、外语教学与研究出版社、中国教育科学出版社等五家国家级出版社,到现在的近百家企业、厂商,除了101教育集团、清华附中集团等。有了合作方资源的加持,中教云数字课程教材云平台已进阶为国内版本覆盖全面、类型兼容问题多元、资源完全融合十分丰富的数字教材综合服务平台。中教云数字课程教材云平台本可以做走向C端的产品,但平台并没有什么为不追求短期利益而变动初心。“数字教材应该是实现规模化、工作常态化的普惠资源。像纸质教材差不多,大家人手一本。”赵子莹说。助力创新应用“新基建”做教师的“数字化助手”除开要对数字资源供给模式接受优化系统,教师在提前备课、授课教学、作业布置、作业反馈、学情收集与分析方面更需要创新。《意见》提到,要越来越普及教学应用,“普及新技术条件下的混合式、合作式、体验式、探究式等基础教学,探索开发研制教学”。中教云数字课程教材云平台你坚信,为教师提供相互平台、知道一点平台、可以使用平台的机会,才能够有大量教师能基于条件平台积极主动地创新。而,平台你选能提供入校指导培训服务。赵子莹推荐,入校帮助是“重运营服务”,平台投入到了很多精力。平台运营人员的努力能得到了积极主动地的反馈。多地教师在在用平台后,撰写使用心得,并分享分享在“美篇”等社交平台中,有的是教师还村民组织组织后了线上线下彼此分享活动,“见到平台给教师们能够给了了帮助,努力付出都很值得。”创新应用新型基础设施的打造,要可以参照于不同地区、差别标准在内有所不同的教学模式。在此之前,中教云数字课程教材云平台接受了数字资源分层——最基础的“淡淡的用”、中层的“改改用”和比较好的专业度最低的“倒退用”。相对于“突兀用”的各地名师,中教云数字课程教材云平台有着更深的布局。“平台只希望教师依据什么研制开发教学理念设计探究式教学方案,其产出的原创内容,可作为优质资源共享给偏远地区的教师可以使用。”目的是热情鼓励大量教师参与其中,中教云数字课程教材云平台创新性地才成立数字教材应用研究中心,与各地教育主管部门、教师共同推进数字教学、智慧教学应用的落地和发展。“平台在平均地区落下时项目,都会与当地约定建立数字教材应用研究中心。平台可以提供支持服务,解决当地收集资源;当地可以提供骨干教研员,对资源接受二次生产和加工,自动分配当地的教育教学需求。”中教云用精细化服务为教师赋能,在数据层面得到了体现。“西部某地区的平台使用率,是2020年3月的三倍。”赵子莹说。人工智能前期教学模式,是未来教师的必备技能。“提前备课、布置作业等基础性工作工作,都可以由人工智能结束。信息化手段是可以好处教师提高教学效率。”赵子莹来表示,中教云数字课程教材云平台能做教师的“数字化助手”,实际技术与资源优势减弱为教师赋能,让教师继续发挥育人成才主体作用。公开资料不显示,中教云集团以科技创新为引擎,以人工智能、大数据、云计算、VR/AR/MR等信息化和智能化新技术集群为总抓手,最终形成覆盖基础教育、职业教育全域的智慧教育新生态。为基础教育、高等教育、职业教育能提供站式信息化解决方案,旗下具备VR教育一体化解决方案、数字课程教材云平台、智能教辅学习平台等产品矩阵。2020年6月,中教云数字课程教材云平台正式地上不了线,目前已在全国近百个市县、近万所学校落地实践。平台绝大部分教育资源兼备权威性、安全性、可靠性,凭借人工智能技术的支持包括精准化教学的服务,为教师提供资源及智慧教学服务。“能够踏下心来做教育的企业,是有是有情怀的企业。做企业,都会碰到复杂的困难,但因此,能换取各地教育部门和教师实实在在的的反馈,帮教师平时要注意教学,我们很欣慰。”赵子莹强调。